Les élèves de l’Institut Nidunga, à Bukavu dans la province du Sud-Kivu, ont participé, mercredi 18 mars 2026, à une séance de sensibilisation sur la protection de l’environnement et la cohésion sociale, organisée par Congolese Discovery et ses partenaires dont La Prunelle RDC asbl dans le cadre d’un projet visant à renforcer l’engagement citoyen des jeunes.
Cette activité s’inscrit dans le projet « Renforcement des capacités environnementales et promotion de la cohésion sociale », une initiative qui entend outiller les élèves sur les enjeux écologiques tout en promouvant la paix durable au sein de la communauté.
Au cours de cette rencontre, le coordinateur de Congolese Discovery, Moïse Cibalonza, a mis l’accent sur la nécessité pour les jeunes de comprendre les causes et les conséquences des problèmes environnementaux, afin d’adopter des comportements responsables au quotidien.
« Au fait, l’objectif de cette séance est d’aider les élèves à comprendre les causes et conséquences des problèmes environnementaux ainsi que les solutions concrètes qu’ils peuvent adopter au quotidien », a-t-il expliqué.
Il a également insisté sur l’importance de former une jeunesse consciente et engagée, capable de contribuer activement à la préservation de l’environnement et à la construction d’un avenir durable.
« Nous voulons former une jeunesse consciente, engagée et capable d’agir pour un avenir durable », a-t-il ajouté.
Lancé en janvier et prévu jusqu’en mars 2026, ce micro-projet ambitionne de faire des jeunes de Bukavu de véritables acteurs du changement écologique et social. À travers cette sensibilisation, les organisateurs espèrent inculquer aux élèves des valeurs de responsabilité, de solidarité et de respect de l’environnement.
L’activité a ainsi permis aux participants de réfléchir à leur rôle dans la société, notamment à travers des gestes simples susceptibles de protéger leur cadre de vie tout en renforçant l’harmonie entre les membres de la communauté.
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À travers ce type d’initiatives, Congolese Discovery et ses partenaires entendent promouvoir une culture de responsabilité au sein des établissements scolaires, où l’éducation environnementale et la cohésion sociale apparaissent comme des leviers essentiels pour préparer les jeunes à relever les défis de demain.