L’organisation Gorilla Resilience Project a officiellement lancé un projet ambitieux intitulé « Gestion concertée des zones naturelles et aires protégées à travers la mise en place d’une stratégie globale d’éducation et communication environnementale », lors d’une cérémonie organisée à l’Institut Rwabika, dans le territoire de Kabare, au Sud-Kivu.
Ce projet, qui s’étendra sur une période de cinq ans (2025 à 2030), a pour objectif central l’intégration durable des jeunes générations dans la conservation de la biodiversité, en mettant l’accent sur l’éducation et la communication environnementale. Il se veut un levier d’action pour transformer les milieux scolaires et communautaires en espaces de sensibilisation et de mobilisation pour la protection des aires protégées et des forêts du bassin du Congo.
Présenté à l’occasion de la Journée mondiale du chimpanzé, le lancement a été marqué par une forte mobilisation des élèves, des parents, et des partenaires locaux. Les représentants du projet, Hobereau Kitumaini (point focal) et Trésor Bulambo (directeur du projet), ont porté la voix de l’initiateur Alain Bashizi, en insistant sur la vocation éducative et participative de cette initiative.
« Ce projet se veut un véritable mouvement d’éveil écologique contenant beaucoup d’activités, où l’école devient le premier acteur de protection des parcs nationaux et des aires protégées », a affirmé Hobereau Kitumaini.
Dans le cadre de cette vision, Gorilla Resilience Project s’est engagé, en partenariat avec l’Institut Rwabika, à traduire en swahili le livre « Histoire de Gorille », une œuvre de référence publiée par le Zoo de Prague en République Tchèque. L’objectif est de permettre aux jeunes de mieux comprendre, dans leur langue, les enjeux liés à la survie des gorilles et à la préservation de leur habitat naturel.
Enfin, les volontaires environnementaux de Gorilla Resilience Project ont exprimé leur volonté de faire de l’éducation et de la communication environnementale un véritable moteur de transformation écologique dans les écoles et les communautés. Un projet porteur d’espoir, à la fois instructif et mobilisateur, pour construire un avenir respectueux de la biodiversité.
